Pengaruh Edukasi Gizi dengan Media Booklet Remaja Bebas Anemia terhadap Pengetahuan Anemia dan Sikap Remaja Putri di SMP Negeri 43 Kota Bandung

Arina, Annisa Wardah and Fred Agung, Suprihartono and Surmita, Surmita and Agustina Indri, Hapsari (2021) Pengaruh Edukasi Gizi dengan Media Booklet Remaja Bebas Anemia terhadap Pengetahuan Anemia dan Sikap Remaja Putri di SMP Negeri 43 Kota Bandung. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung.

	Text 1. COVER.pdf Download (94kB)
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (132kB)
	Text 3. LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (175kB)
	Text 4. ABSTRAK.pdf Download (89kB)
	Text 5. DAFTAR ISI.pdf Download (52kB)
	Text 6. BAB I.pdf Download (108kB)
	Text 7. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (209kB)
	Text 8. BAB III KERANGKA TEORITIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (70kB)
	Text 9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (153kB)
	Text 10. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (195kB)
	Text 11. BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (77kB)
	Text 12. BAB VII.pdf Download (47kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (138kB)
	Text SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI ILMIAH.pdf Download (209kB)

Abstract

Anemia pada remaja putri menjadi salah satu masalah gizi di Indonesia, disebabkan oleh asupan zat besi dan penyerapan yang kurang baik, kurangnya pengetahuan anemia yang memengaruhi sikap sampel terhadap anemia. Diperlukan upaya dalam mencegah anemia, salah satunya dengan cara melakukan edukasi gizi menggunakan media booklet sehingga dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap anemia pada remaja putri. Tujuan penelitian ini, untuk mengetahui pengaruh penyuuhan gizi menggunakan media booklet terhadap pengetahuan dan sikap anemia pada remaja putri. Desain penelitian menggunakan rancangan pre-test and post-test with control group. Jumlah sampel masing-masing kelompok sebanyak 17 orang. Intervensi pada kelompok perlakuan menggunakan media booklet, dan pada kelompok kontrol menggunakan power point. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan pengetahuan pada kelompok perlakuan (p = 0,000) dan kelompok kontrol (p = 0,00). Adanya perubahan sikap terhadap anemia pada kelompok perlakuan (p = 0,00) dan kelompok kontrol dan kelompok kontrol (p = 0,01). Peningkatan pengetahuan anemia pada kelompok perlakuan lebih tinggi, secara statistik bermakna dengan nilai p = 0,03. Peningkatan sikap terhadap anemia pada kelompok perlakuan lebih tinggi, secara statistik tidak bermakna dengan nilai p = 0,33. Media booklet dapat direkomendasikan sebagai media untuk proses edukasi gizi mengenai anemia dengan sasaran remaja putri.

Actions (login required)

View Item