PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIALISASI PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH (3 – 6 TAHUN) DI TK MERPATI KABUPATEN BOGOR

Abdul, Jafar and Ita, Pursitasari (2025) PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIALISASI PADA ANAK USIA PRA SEKOLAH (3 – 6 TAHUN) DI TK MERPATI KABUPATEN BOGOR. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bandung.

Preview	Text COVER.pdf Download (135kB) | Preview
	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (479kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (103kB)
	Text LEMBAR PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (187kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (194kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI, TABEL, GAMBAR, LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (606kB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (248kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (215kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (313kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (200kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (178kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (241kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK
Kemampuan sosialisasi merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia
pra sekolah (3–6 tahun), karena menjadi dasar dalam membentuk interaksi sosial yang sehat. Namun, masih ditemukan anak-anak yang mengalami hambatan dalam berinteraksi, seperti kurang percaya diri, pemalu, dan cenderung menyendiri.
Tujuan: Penelitian ini untuk mengevaluasi efektivitas metode bermain peran dalam meningkatkan kemampuan sosialisasi pada anak pra sekolah. Metode: Penelitian
ini menggunakan pendekatan studi kasus deskriptif terhadap tiga anak di TK Merpati Kabupaten Bogor yang memiliki hambatan sosialisasi. Hasil: Penelitian ini dilakukan melalui metode bermain peran selama tiga hari dengan empat kali pertemuan berdurasi 15-30 menit. Data dikumpulkan melalui observasi
menggunakan kuesioner kemampuan bersosialisasi dengan skala likert. Penelitian
menunjukkan peningkatan skor kemampuan bersosialisasi pada seluruh responden
setelah intervensi. An. A mengalami peningkatan skor tertinggi dari 43 menjadi 62,
An. F dari 55 menjadi 63, dan An. R dari 59 menjadi 65. Metode bermain peran
terbukti efektif dalam membantu meningkatkan kemampuan sosialisasi anak usia
pra sekolah. Rekomendasi : Diharapkan pihak sekolah dapat memberikan terapan
metode bermain peran secara rutin sebagai upaya peningkatan kemampuan anak
pra sekolah dalam bersosialisasi di sekolah.
Kata kunci: usia pra sekolah, kemampuan sosialisasi, bermain peran

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Abdul Jafar
Date Deposited:	29 Aug 2025 04:21
Last Modified:	29 Aug 2025 04:21
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/16152

Actions (login required)

View Item