PENERAPAN TEKNIK GUIDED IMAGERY TERHADAP KECEMASAN AKADEMIK REMAJA DALAM MENGHADAPI UJIAN TULIS BERBASIS (UTBK) KOMPUTER DI SMAN 5 KOTA BOGOR

Nadhifa, Nazla Azmi and Wahyudi, Udi and Utami, Tantri Widyarti and Makhrus, Imam (2026) PENERAPAN TEKNIK GUIDED IMAGERY TERHADAP KECEMASAN AKADEMIK REMAJA DALAM MENGHADAPI UJIAN TULIS BERBASIS (UTBK) KOMPUTER DI SMAN 5 KOTA BOGOR. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bandung.

Preview	Text COVER-KTI NAZLA AZMI.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR KEASLIAN NAZLA AZMII.pdf Download (249kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PUBLIKASI NAZLA AZMI.pdf Download (392kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN NAZLA AZMI.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN KTI NAZLA AZMI.pdf Download (351kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK-KTI NAZLA AZMI.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR-KTI NAZLA AZMI.pdf Download (76kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI, TABEL, GAMBAR, LAMPIRAN-KTI NAZLA AZMI.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text BAB I-KTI NAZLA AZMI.pdf Download (84kB) | Preview
	Text BAB II-KTI NAZLA AZMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (161kB)
	Text BAB III-KTI NAZLA AZMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (95kB)
	Text BAB IV-KTI NAZLA AZMI.pdf Restricted to Repository staff only Download (35kB)
Preview	Text BAB V-KTI NAZLA AZMI.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA-KTI NAZLA AZMI.pdf Download (79kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN-KTI NAZLA AZMI.pdf Download (633kB) | Preview

Abstract

Kecemasan akademik merupakan masalah psikologis yang sering dialami remaja, terutama siswa kelas akhir sekolah menengah atas yang sedang menghadapi ujian masuk perguruan tinggi. Tekanan akademik, persaingan, serta tuntutan lingkungan dapat memicu munculnya rasa cemas yang berdampak pada konsentrasi belajar dan kondisi emosional siswa. Salah satu intervensi nonfarmakologis yang dapat digunakan untuk membantu mengurangi kecemasan adalah teknik guided imagery. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan teknik guided imagery terhadap kecemasan remaja di SMAN 5 Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari tiga siswa kelas XII SMAN 5 Bogor yang mengalami kecemasan akademik kategori sedang. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan pengukuran tingkat kecemasan menggunakan Test Anxiety Questionnaire (TAQ) sebelum dan sesudah intervensi. Terapi guided imagery diberikan selama tiga kali pertemuan dengan durasi 15–20 menit setiap sesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi responden mengalami rasa takut gagal, sulit berkonsentrasi, gelisah, dan tegang. Setelah penerapan guided imagery, responden tampak lebih rileks, tenang, dan mengalami penurunan tingkat kecemasan dari kategori sedang menjadi ringan berdasarkan hasil TAQ. Dengan demikian, teknik guided imagery berpotensi digunakan sebagai intervensi nonfarmakologis untuk membantu remaja mengelola kecemasan akademik.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan > 610 Ilmu Kedokteran, Ilmu Pengobatan dan Ilmu Kesehatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Nazla Azmi Nadhifa
Date Deposited:	13 Jul 2026 11:48
Last Modified:	13 Jul 2026 11:48
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/18080

Actions (login required)

View Item