Penerapan Terapi Bermain Lego Dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Pada Anak Autis Level 1 (Ringan) Usia Sekolah (7-12 Tahun) Di SLB Tunas Kasih 2 Kota Bogor

Putri Reni, Putri and Ningning Sri Ningsih, Ningning and Ita Pursitasari, Ita and Yuliastati, Yuliastati (2026) Penerapan Terapi Bermain Lego Dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Pada Anak Autis Level 1 (Ringan) Usia Sekolah (7-12 Tahun) Di SLB Tunas Kasih 2 Kota Bogor. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung.

Preview	Text COVER.pdf Download (204kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN .pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (45kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (220kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR, DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (337kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (323kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (584kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (474kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (309kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (246kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (290kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Latar belakang Autis merupakan gangguan perkembangan yang ditandai dengan kecenderungan anak untuk lebih terfokus pada dunianya sendiri, disertai kesulitan dalam menjalin interaksi sosial dan berkomunikasi. Penatalaksanaan nonfarmakologis seperti terapi bermain lego dapat menjadi alternatif dalam membantu meningkatkan kemampuan interaksi sosial pada anak Autis. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran penerapan terapi bermain lego terhadap penelitian interaksi sosial pada anak Autis usia sekolah. Metode penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif. Pengukuran gangguan interaksi sosial menggunakan instrumen Autism Treatment Evaluation Checklist (ATEC). Hasil studi kasus ini menunjukkan bahwa kedua responden mengalami penurunan skor gangguan interaksi sosial yang ditandai dengan meningkatnya respons terhadap orang lain, kemampuan bekerja sama, dan keterlibatan dalam interaksi sosial. Rekomendasi bagi SLB Tunas Kasih 2 dapat menjadikan terapi bermain lego seagai salah satu alternatif intervensi untuk meningkatkan interaksi sosial pada anak Autis level 1 (Ringan).

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan > 610 Ilmu Kedokteran, Ilmu Pengobatan dan Ilmu Kesehatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Putri Reni
Date Deposited:	10 Jul 2026 09:06
Last Modified:	10 Jul 2026 09:06
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/17867

Actions (login required)

View Item