PENERAPAN TEKNIK BERMAIN LOMPAT TALI UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI SATUAN PAUD SEJENIS (SPS) WULANDARI KOTA BOGOR

Puteri, Rizqi Adinda and Supartini, Yupi and Yuliastati, Yuliastati and Ningsih, Ningning Sri (2026) PENERAPAN TEKNIK BERMAIN LOMPAT TALI UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI SATUAN PAUD SEJENIS (SPS) WULANDARI KOTA BOGOR. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bandung.

Preview	Text COVER.pdf Download (120kB) | Preview
Preview	Text Lembar Bebas Plagiat KTI Adinda.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text Lembar Persetujuan Publikasi KTI Adinda.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text Lembar Persetujuan KTI Adinda.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text Lembar Pengesahan KTI Adinda.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI TABEL LAMPIRAN GAMBAR.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (114kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (158kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (137kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (276kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Latar Belakang: Perkembangan motorik kasar merupakan aspek penting pada anak usia prasekolah yang berkaitan dengan kemampuan koordinasi, keseimbangan, kelincahan, dan aktivitas fisik. Kurangnya stimulasi dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan sehingga diperlukan intervensi yang tepat. Tujuan: studi kasus ini adalah untuk mengetahui penerapan teknik bermain lompat tali dalam meningkatkan perkembangan motorik kasar pada anak usia prasekolah di Satuan PAUD Sejenis (SPS) Wulandari Kota Bogor. Metode: penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain
studi kasus terhadap dua anak usia prasekolah 3–5 tahun yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP). Intervensi dilakukan melalui kegiatan bermain lompat tali selama beberapa hari dengan durasi ±5–10 menit pada setiap sesi. Hasil: studi menunjukkan bahwa kedua responden mengalami peningkatan perkembangan motorik kasar dari kategori mulai berkembang menjadi berkembang sangat baik. Skor An. A meningkat dari 6 menjadi 8 dan An. E meningkat dari 5 menjadi 8. Peningkatan terlihat pada kemampuan melompat, menjaga keseimbangan tubuh, dan koordinasi gerakan. Rekomendasi: dari studi kasus ini yaitu kegiatan bermain lompat tali dapat diintegrasikan sebagai program stimulasi rutin di PAUD/SPS untuk mendukung perkembangan motorik kasar anak secara optimal.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Rizqi Adinda Puteri
Date Deposited:	12 Jul 2026 12:53
Last Modified:	12 Jul 2026 12:53
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/17637

Actions (login required)

View Item