Penerapan Permainan Balok Susun Untuk Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak PraSekolah Di TK Negeri Motekar

Ataena, Rehsya Noer and Pursitasari, Ita and Halimah, Siti Nur and Supartini, Yupi (2026) Penerapan Permainan Balok Susun Untuk Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak PraSekolah Di TK Negeri Motekar. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bandung.

Preview	Text COVER KTI REHSYA NOER A.pdf Download (196kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR KEASLIAN KTI.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI_REHSYA.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text Lembar persetujuan_Rehsya noer ataena.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN-REHSYA NOER.pdf Download (283kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK IND - REHSYA NOER A.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR-REHSYA.pdf Download (271kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI, TABEL, GAMBAR, LAMPIRAN_KTI_REHSYA NOER ATAENA.pdf Download (218kB) | Preview
Preview	Text BAB I kti rehsya noer a fix.pdf Download (312kB) | Preview
	Text BAB II kti rehsya noer a fix.pdf Restricted to Repository staff only Download (388kB)
	Text BAB III rehsya noer ataena.pdf Restricted to Repository staff only Download (357kB)
	Text BAB IV kti rehsya noer a.pdf Restricted to Repository staff only Download (360kB)
Preview	Text BAB V kti rehsya noer a.pdf Download (287kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA KTI REHSYA NOER ATAENA.pdf Download (417kB) | Preview
Preview	Text Lampiran KTI Rehsya Noer a.pdf Download (416kB) | Preview

Abstract

Latar Belakang: Perkembangan sosial emosional merupakan salah satu aspek penting dalam tumbuh kembang anak prasekolah. Namun, masih terdapat anak yang menunjukkan kemampuan sosial emosional yang belum optimal sehingga diperlukan stimulasi yang tepat melalui kegiatan bermain. Tujuan: Mengetahui penerapan bermain balok susun untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak prasekolah di TK Negeri Motekar. Metode: Penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif dengan dua responden anak usia prasekolah (3–6 tahun) yang memiliki kemampuan sosial emosional belum sesuai harapan. Penerapan diberikan melalui kegiatan bermain balok susun selama 4 kali pertemuan dengan durasi 10–20 menit. Pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan sosial emosional pada kedua responden setelah diberikan penerapan bermain balok susun. Responden pertama menunjukkan peningkatan yang lebih optimal dibandingkan responden kedua dalam aspek interaksi sosial, kerja sama, berbagi, dan menunggu giliran. Rekomendasi: Bermain balok susun dapat digunakan sebagai salah satu stimulasi untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak prasekolah. Diharapkan sekolah dan orang tua dapat menerapkan kegiatan bermain balok susun secara rutin untuk mendukung perkembangan sosial emosional anak.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan > 610 Ilmu Kedokteran, Ilmu Pengobatan dan Ilmu Kesehatan 600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Rehsya Noer Ataena
Date Deposited:	12 Jul 2026 13:58
Last Modified:	12 Jul 2026 13:58
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/17484

Actions (login required)

View Item