Penerapan Dongeng Interaktif Berbasis Audio-Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Sosial-Emosional Anak Usia Prasekolah Di TPA Baitussa'adah Kota Bogor

Febriani, Anisa and Yuliastati, Yuliastati and Ningsih, Ningning Sri and Halimah, Siti Nur (2026) Penerapan Dongeng Interaktif Berbasis Audio-Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Sosial-Emosional Anak Usia Prasekolah Di TPA Baitussa'adah Kota Bogor. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung.

Preview	Text Cover_Anisa Febriani.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pernyataan Bebas Plagiat_Anisa Febriani.pdf Download (197kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi_Anisa Febriani.pdf Download (529kB) | Preview
Preview	Text Lembar Persetujuan_Anisa Febriani.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pengesahan_Anisa Febriani.pdf Download (264kB) | Preview
Preview	Text Abstrak_Anisa Febriani.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text Kata Pengantar_Anisa Febriani.pdf Download (200kB) | Preview
Preview	Text BAB I_Anisa Febriani.pdf Download (282kB) | Preview
	Text BAB II_Anisa Febriani.pdf Restricted to Repository staff only Download (350kB)
Preview	Text Daftar Isi, Daftar Tabel, Daftar Lampiran_Anisa Febriani.pdf Download (223kB) | Preview
	Text BAB III_Anisa Febriani.pdf Restricted to Repository staff only Download (324kB)
	Text BAB IV_Anisa Febriani.pdf Restricted to Repository staff only Download (355kB)
Preview	Text BAB V_Anisa Febriani.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka_Anisa Febriani.pdf Download (246kB) | Preview

Abstract

Kemampuan sosial-emosional merupakan aspek penting pada anak usia prasekolah yang berperan dalam kemampuan berinteraksi, mengekspresikan emosi, serta mengikuti aturan sosial di lingkungan sekitarnya. Kemampuan sosial-emosional anak yang belum berkembang optimal memerlukan stimulasi yang sesuai, salah satunya melalui penerapan dongeng interaktif berbasis audio-visual. Tujuan studi kasus ini adalah untuk mengetahui gambaran penerapan dongeng interaktif berbasis audio-visual dalam meningkatkan kemampuan sosial-emosional anak usia prasekolah di TPA Baitussa’adah Kota Bogor. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan deskriptif terhadap 2 anak usia prasekolah berusia 4–6 tahun yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi kemampuan sosial-emosional sebelum dan sesudah penerapan. Penerapan dilakukan selama 3 hari dengan durasi 10–15 menit menggunakan media video dongeng interaktif berbasis audio-visual. Hasil studi kasus menunjukkan adanya peningkatan kemampuan sosial-emosional pada kedua responden, yaitu An. A mengalami peningkatan skor dari 12 menjadi 21 dan An. S dari 12 menjadi 19 setelah diberikan penerapan. Penerapan dongeng interaktif berbasis audio-visual memberikan perubahan positif terhadap kemampuan sosial-emosional anak usia prasekolah sehingga dapat digunakan sebagai salah satu metode stimulasi dalam membantu meningkatkan sosial-emosional anak.

Kata kunci: kemampuan sosial-emosional, anak prasekolah, dongeng interaktif, audio-visual, stimulasi

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan > 610 Ilmu Kedokteran, Ilmu Pengobatan dan Ilmu Kesehatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Anisa Febriani
Date Deposited:	13 Jul 2026 12:17
Last Modified:	13 Jul 2026 12:17
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/17378

Actions (login required)

View Item