PENERAPAN EDUKASI GIZI TENTANG ISI PIRINGKU MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN ANAK USIA SEKOLAH DI SDN SITU GEDE 1 KOTA BOGOR

Nurjanah, Zahra putri and Supartini, Yupi (2025) PENERAPAN EDUKASI GIZI TENTANG ISI PIRINGKU MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN ANAK USIA SEKOLAH DI SDN SITU GEDE 1 KOTA BOGOR. Diploma thesis, POLTEKKES KEMENKES BANDUNG.

	Text Cover utama.pdf Download (170kB)
	Text Cover kedua.pdf Download (173kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text Lembar pengesahan.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text Lembar publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)
	Text abstrak.pdf Download (376kB)
	Text Daftar isi, daftar tabel, daftar lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (347kB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (291kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (432kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (437kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (385kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (209kB)
	Text Daftar pustaka.pdf Download (269kB)

Abstract

Isi Piringku merupakan panduan gizi seimbang yang dirancang untuk membantu
masyarakat, khususnya anak usia sekolah, dalam menerapkan pola makan sehat.
Kurangnya pemahaman terhadap konsep ini dapat menyebabkan kebiasaan makan
yang kurang baik. Salah satu cara efektif untuk meningkatkan pemahaman anak
adalah dengan menggunakan pendekatan visual yang menarik, seperti media
animasi. Tujuan studi kasus ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
animasi dalam meningkatkan pengetahuan anak sekolah dasar mengenai konsep Isi
Piringku. Metode Studi kasus ini menggunakan desain deskriptif. Responden
dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan tingkat pengetahuan
awal. Hasil sebelum diberikan edukasi isi piringku menggunakan media animasi dari 5
responden memiliki tingkat pengetahuan <60% yaitu kategori kurang, setelah diberikan
edukasi isi piringku dengan media animasi terjadi peningkatan pengetahuan sebanyak 2
orang meningkat menjadi 73,3% dalam kategori cukup dan 1 orang meningkat menjadi
86,6 %, 1 orang meningkat menjadi 93,3%, 1 orang menjadi 100% dan ketiga nya termasuk
dalam kategori baik. Rekomendasi agar media animasi dapat menjadi pendekatan visual
interaktif dapat menjadi strategi edukatif yang tepat dalam menanamkan pola makan sehat
sejak usia dini.
Kata Kunci: isi piringku, media animasi, anak usia sek

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Zahra Putri Nurjanah
Date Deposited:	06 Aug 2025 02:32
Last Modified:	06 Aug 2025 02:32
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/14627

Actions (login required)

View Item