PENERAPAN TERAPI BERMAIN DENGAN MEDIA PAPERTOYS 3D UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK RETARDASI MENTAL SEDANG DI SD-LB TUNAS KASIH II KOTA BOGOR

Rachman, Fabia Aurel and Ita, Pursitasari (2025) PENERAPAN TERAPI BERMAIN DENGAN MEDIA PAPERTOYS 3D UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK RETARDASI MENTAL SEDANG DI SD-LB TUNAS KASIH II KOTA BOGOR. Diploma thesis, POLTEKKES KEMENKES BANDUNG.

	Text Cover.pdf Download (115kB)
	Text lembar persetujuan.pdf Restricted to Repository staff only Download (426kB)
	Text lembar pengesahan.pdf Restricted to Repository staff only Download (429kB)
	Text lembar publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Download (176kB)
	Text daftar isi, daftar tabel, daftar lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (221kB)
	Text bab 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (266kB)
	Text bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (371kB)
	Text bab 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (384kB)
	Text bab 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (290kB)
	Text bab 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (170kB)
	Text daftar pustaka.pdf Download (229kB)

Abstract

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Bandung
Program Studi Diploma Tiga Keperawatan (Kampus Bogor)

Fabia Aurelsa Rachman
NIM. P17320322018

Penerapan Terapi Bermain Dengan Media Papertoys 3D Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Retardasi Mental Sedang Di SD-LB Tunas Kasih II Kota Bogor

i – xiii, 51 Halaman, V Bab, 6 Tabel, 9 Lampiran.

ABSTRAK
Retardasi mental merupakan kondisi keterbatasan intelektual yang disertai hambatan dalam keterampilan adaptif, termasuk motorik halus. Anak retardasi mental sedang IQ 35-49 mempunyai masalah dalam kemampuan motorik halusnya,
seperti ketidakmampuan memegang benda, mengambil benda, membalik benda,memutar benda, dan melipat benda. Anak dengan retardasi mental sedang memiliki potensi untuk dilatih dan dikembangkan melalui berbagai pendekatan stimulasi,
salah satunya melalui terapi bermain. Salah satu terapi bermain untuk meningkatkan motorik halus yaitu dengan cara terapi bermain papertoys 3D. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi bermain dengan
media papertoys 3D dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak retardasi mental sedang. Metode: Penelitian menggunakan desain studi kasus dengan jenis metode deskriptif purposive sampling. Hasil: Penelitian ini dilakukan selama 4 hari berturut-turut dalam seminggu, hari pertama dilakukan 2 kali sesi, dan hari berikutnya sampai hari terakhir dilakukan 1 kali sesi, dengan durasi 30 menit per sesi. Penelitian menunjukkan peningkatan skor motorik halus pada seluruh responden setelah dilakukan penerapan terapi bermain papertoys 3D. Rekomendasi: Diharapkan hasil penelitian ini pihak sekolah dapat mempertimbangkan penerapan terapi bermain papertoys 3D sebagai bagian dari
program pembelajaran atau kegiatan terapi untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak retardasi mental sedang usia mental 5-6 tahun. Kata kunci : retardasi mental sedang, motorik halus, terapi bermain, papertoys 3D, anak berkebutuhan khusus
Daftar Pustaka : 33 Sumber

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Fabia Aurelsa Rachman
Date Deposited:	12 Aug 2025 03:42
Last Modified:	12 Aug 2025 03:42
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/14621

Actions (login required)

View Item