PENERAPAN TERAPI GUIDE IMAGINERY PADA REMAJA YANG MENGALAMI KECEMASAN DALAM MENGHADAPI UJIAN DI MA MU’ALLIMIEN LEUWILIANG

Nazma Talida, Mulyana and Udi, Wahyudi (2025) PENERAPAN TERAPI GUIDE IMAGINERY PADA REMAJA YANG MENGALAMI KECEMASAN DALAM MENGHADAPI UJIAN DI MA MU’ALLIMIEN LEUWILIANG. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Bandung.

	Text COVER.pdf Download (131kB)
	Text Lembar Persetujuan.pdf Restricted to Repository staff only Download (167kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (209kB)
	Text Surat penyataan bebas plagiat.pdf Restricted to Repository staff only Download (213kB)
	Text surat pernyataan persetujuan publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (395kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (177kB)
	Text DAFTAR ISI, TABEL, GRAFIK, LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (308kB)
	Text BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (244kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (347kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (315kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (372kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (228kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (231kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Remaja merupakan fase perkembangan yang rentan terhadap gangguan psikologis, salah satunya adalah kecemasan, terutama dalam menghadapi ujian masuk perguruan tinggi. Salah satu metode non-farmakologis yang dapat digunakan untuk mengurangi kecemasan adalah terapi guide imaginery, yaitu teknik relaksasi dengan membayangkan situasi atau lingkungan yang menyenangkan. Mengetahui efektivitas terapi guided imaginery dalam menurunkan tingkat kecemasan pada remaja yang akan menghadapi ujian masuk perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif terhadap tiga responden siswa kelas 12 MA Mu’allimien Leuwiliang yang mengalami kecemasan berat berdasarkan hasil kuisioner Test Anxiety Questionnaire (TAQ). Intervensi dilakukan sebanyak tiga kali dalam rentang waktu satu minggu dengan durasi 20–25 menit setiap sesi. Setelah penerapan terapi guide imaginery, seluruh responden menunjukkan penurunan tingkat kecemasan secara signifikan. Skor kecemasan turun dari kategori berat menjadi ringan bahkan tidak ada kecemasan. Hasil ini mengindikasikan bahwa terapi guide imaginery efektif dalam membantu remaja mengelola kecemasan menghadapi ujian.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Nazma Talida Mulyana
Date Deposited:	28 Jul 2025 03:48
Last Modified:	28 Jul 2025 03:48
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/14548

Actions (login required)

View Item