Penerapan Expressive Writing Therapy Terhadap Harga Diri Remaja Korban Bullying Di SMAN 1 Leuwiliang Kabupaten Bogor

Nabila, Nurul Aulia and Yunani, Sri Astuti (2025) Penerapan Expressive Writing Therapy Terhadap Harga Diri Remaja Korban Bullying Di SMAN 1 Leuwiliang Kabupaten Bogor. Diploma thesis, POLTEKKES KEMENKES BANDUNG.

	Text COVER SEMUA.pdf Download (211kB)
	Text SCAN LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text SCAN LEMBAR PENGESAHAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text SCAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (244kB)
	Text DAFTAR ISI, GAMBAR, TABEL, LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (264kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Repository staff only Download (344kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (511kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (424kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (431kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (250kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (211kB)

Abstract

Latar Belakang Remaja adalah periode penting antara anak-anak dan dewasa yang ditandai oleh perubahan fisik dan mental yang signifikan. Pada titik ini, remaja mulai mengalami kematangan fisik, mental, dan emosional, dan mereka juga mulai mengembangkan sikap dan kepribadian yang lebih mandiri. Sangat penting untuk menjalin hubungan dengan teman sebaya, termasuk di sekolah. Bullying adalah tindakan yang dilakukan secara sengaja dan berulang-ulang kepada seseorang yang menyebabkan sakit fisik dan psikologis. Dalam psikologi, self-esteem adalah ide tentang cara seseorang melihat dan menilai dirinya sendiri. Expressive Writing Therapy adalah menulis tentang peristiwa traumatis atau pengalaman emosional yang pernah dialami. Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat harga diri pada remaja korban bullying setelah diberikan expressive writing therapy. Metode yang digunakan penelitian studi kasus ini desain deskriptif. Pengambilan data dilakukan selama 3x pertemuan selama 45 menit dengan jumlah 5 responden dengan menggunakan skala RSES. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk bullying yang paling dominan terjadi di SMAN 1 Leuwiliang adalah bullying verbal. Terdapat peningkatan tingkat harga diri remaja korban bullying sebelum dan setelah dilakukan penerapan Expressive Writing Therapy, sebelum dilakukan penerapan lima remaja korban bullying mengalami harga diri rendah, setelah dilakukan penerapan kelima remaja mengalami harga diri tinggi berdasarkan pengukuran menggunakan Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Saran dari penerapan ini adalah dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan, tempat penelitian, dan praktik keperawatan jiwa dalam mengembangkan intervensi kesehatan mental remaja, penelitian ini juga disarankan agar studi kasus selanjutnya dapat melibatkan lebih banyak partisipan agar hasil yang diperoleh lebih optimal.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Nabila Nurul Aulia
Date Deposited:	24 Jul 2025 08:04
Last Modified:	24 Jul 2025 08:04
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/14466

Actions (login required)

View Item