GAMBARAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI PADA ANAK USIA 5 TAHUN

Nurzamilah, Rizkika and Putri, Megananda Hiranya and Hendriani Praptiwi, Yenni and Supriyanto, Irwan (2020) GAMBARAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI PADA ANAK USIA 5 TAHUN. GAMBARAN KETERAMPILAN MENYIKAT GIGI PADA ANAK USIA 5 TAHUN, 1 (1). pp. 229-236. ISSN Online ISSN : 2807-1530

Text peer rev rizkika.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAKPendahuluan: Masalah kesehatan gigi pada anak masih dinilai tinggi karena kurangnya perilaku pemeliharaan kesehatan gigi. Keterampilan menyikat gigi yang baik dan benar merupakan faktor yang penting untuk pemeliharaan kesehatan gigi sehingga dapat mencegah masalah kesehatan gigi pada anak. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan menyikat gigi pada ke 7 bidang permukaan gigi pada anak usia 5 tahun sebelum dan setelah diberi edukasi menyikatgigi dengan penyuluhan individual menggunakan model rahang. Metode: Metode penelitian ini adalah deskriptifobservasi yang dilaksanakan diKabupaten Bandung. Subjek penelitian adalah 9 orang anak usia 5 tahun. Keterampilan menyikat gigi diobservasi sebelum diberikan edukasi untuk mengetahui keterampilan menyikat gigi awal pada anak dan setelah diberi edukasi untuk mengetahui perubahan keterampilan menyikat gigi pada anak. Hasil Penelitian: Pada keterampilan menyikat gigi sebelum diberi edukasi menyikat gigi, menunjukan responden masih kurang mengetahui keterampilan menyikat gigi pada permukaan gigi yang menghadap ke pipi dan permukaan gigi dalam yang menghadap ke lidah dan langit-langit. Setelah diberi edukasi menyikat gigi, keterampilan menyikat gigi mengalami peningkatan. Masih ada keterampilan menyikat gigi yang sebagian besar responden sulit untuk membiasakannya, yaitu keterampilan menyikat gigi pada permukaan gigi dalam yang menghadap ke langit-langit Kesimpulan: Terdapat peningkatanketerampilan menyikat gigi pada ke 7 bidang permukaan gigi setelah diberi edukasi menyikat gigi. Kata kunci: Keterampilan menyikat gigi, edukasi menyikat gigi, 7 bidang permukaan gigi

Actions (login required)

View Item