Kajian Kebutuhan Belajar Pada Pasien Penyakit Jantung Koroner

Vira Sukmawati, Vira and Sansri Diah K.D, Sansri and Yosep Rohyadi, Yosep and Hotma Rumahorbo, Hotma (2021) Kajian Kebutuhan Belajar Pada Pasien Penyakit Jantung Koroner. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung.

	Text Cover KTI Vira Sukmawati (P17320118071).pdf Download (202kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN KTI VIRA SUKMAWATI (P17320118071).pdf Download (89kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN KTI VIRA SUKMAWATI (P17320118071).pdf Download (289kB)
	Text Abstrak KTI Vira Sukmawati (P17320118071).pdf Download (190kB)
	Text Daftar Isi KTI Vira Sukmawati (P17320118071).pdf Download (188kB)
	Text BAB I KTI Vira Sukmawati (P17320118071).pdf Download (100kB)
	Text BAB II KTI Vira Sukmawati (P17320118071).pdf Restricted to Repository staff only Download (364kB)
	Text BAB III KTI Vira Sukmawati (P17320118071).pdf Restricted to Repository staff only Download (403kB)
	Text BAB IV KTI Vira Sukmawati (P17320118071) (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB)
	Text BAB V KTI Vira Sukmawati (P17320118071).pdf Download (194kB)
	Text Daftar Pustaka KTI Vira Sukmawati (P17320118071).pdf Download (424kB)
	Text Surat Pernyataan Publikasi Ilmiah Vira Sukmawati 3B.pdf Download (263kB)

Abstract

Penyakit jantung koroner (yang dikelompokkan menjadi penyakit sistem sirkulasi) merupakan penyebab utama dan pertama dari seluruh kematian di Indonesia. Peningkatan prevalensi penyakit jantung koroner baik di dunia maupun di Indonesia disebabkan oleh kurangnya pengetahuan pasien tentang penyakit jantung koroner. Perawat memiliki peran edukator (memberikan pendidikan kesehatan) untuk meningkatkan pemahaman pasien tentang PJK dan bagaimana melakukan modifikasi faktor resiko agar tercipta pola hidup dan kualitas hidup yang sehat. Mengkaji kebutuhan belajar pada pasien PJK penting dilakukan karena langkah tersebut merupakan langkah pertama dan utama dalam menciptakan pendidikan kesehatan yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan belajar yang dibutuhkan pasien PJK. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan desain penelitian literature review, data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yaitu artikel hasil penelitian dalam jurnal yang dicari melalui situs pencarian seperti google scholar, Portal garuda dan PubMed. Hasil pencarian didapatkan 360 jurnal dan terdapat 5 jurnal yang diteliti lebih lanjut dalam penelitian ini. Kata kunci yang digunakan dalam mencari hasil-hasil yang akan direview adalah Gambaran, Kebutuhan belajar, Pasien jantung. Kesimpulan : Kebutuhan belajar yang dibutuhkan oleh pasien PJK adalah Kebutuhan belajar tentang anatomi dan fisiologi jantung rentang 3,17 sampai 4,42 dan 50%, Kebutuhan belajar tentang informasi pengobatan rentang dan 3,17 sampai 4,34 dan 72,7%, Kebutuhan belajar tentang manajemen gejala rentang 3,04 sampai 4,08 dan 63,6%, Kebutuhan belajar tentang informasi diet rentang 3,03 sampai 4,19 dan 59,6%, Kebutuhan belajar tentang faktor gaya hidup rentang 3,03 sampai 4,30, Kebutuhan belajar tentang faktor psikologis rentang 2,70 sampai 4,07, Kebutuhan belajar tentang aktivitas fisik rentang 2,60 sampai 3,75 dan 79,5%, dan Kebutuhan belajar tentang lain-lain atau dukungan keluarga yang diberikan kepada pasien penyakit jantung koroner rentang 2,41 sampai 4,07. Rekomendasi : profesi perawat disarankan menyusun program pendidikan kesehatan bagi pasien penyakit jantung koroner, meliputi kebutuhan belajar yang dibutuhkan oleh pasien PJK agar tercipta pendidikan kesehatan yang efektif.

Actions (login required)

View Item