Gambaran Konsep Diri Remaja yang Mengalami Verbal Bullying di SMA Negeri 1 Babakan Madang Tahun 2020

Melinda, Renna and Subandi, Subandi and Sunita, Anna and Riyanto, Riyanto (2020) Gambaran Konsep Diri Remaja yang Mengalami Verbal Bullying di SMA Negeri 1 Babakan Madang Tahun 2020. Diploma thesis, POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN BANDUNG.

	Text 0 COVER.pdf Download (84kB)
	Text 1 LEMBAR PERSETUJUAN PENGESAHAN.pdf Download (499kB)
	Text 2 ABSTRAK.pdf Download (10kB)
	Text 4 DAFTAR ISI.pdf Download (40kB)
	Text 6 BAB I.pdf Download (122kB)
	Text 7 BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (262kB)
	Text 8 BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (101kB)
	Text 9 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (200kB)
	Text 10 BAB V.pdf Download (125kB)
	Text 12 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (100kB)
	Text 15 SURAT PUBLIKASI ILMIAH.pdf Download (393kB)

Abstract

Dalam beberapa dekade belakang ini kasus terkait verbal bullying sedang marak dan perlu menjadi perhatian serius oleh berbagai kalangan masyarakat. Verbal bullying merupakan awal dari perilaku bullying yang lainnya serta menjadi langkah pertama menuju pada tindak kekerasan yang lebih jauh. Setiap tindak perilaku kekerasan dapat mengganggu kesejahteraan psikologis korbannya, salah satunya yaitu mempengaruhi konsep diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran konsep diri remaja yang mengalami verbal bullying. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian ini melibatkan 64 responden yang duduk di kelas X di SMA Negeri 1 Babakan Madang. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti berdasarkan analisis univariat. Dimana responden yang mengalami verbal bullying berdasarkan hasil screening berjumlah 80% dan responden yang tidak mengalami verbal bullying sebanyak 20%. Sebanyak 56% responden memiliki konsep diri yang maladaptif dan sebanyak 44% responden memiliki konsep diri yang adaptif. Saran dan rekomendasi: Diharapkan pihak sekolah dapat mengadakan program anti bullying khususnya verbal bullying, serta pihak sekolah juga dapat memberikan konseling bagi siswa/i yang memiliki konsep diri yang maladaptif dengan mengarahkan siswa/i pada kegiatan positif yang dapat dilakukan.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 610 - 619 Ilmu Kedokteran dan Ilmu Pengobatan > 614 Ilmu Kesehatan Masyarakat
Divisions:	Jurusan Keperawatan Bogor > D III
Depositing User:	Unnamed user with username Renna Melinda
Date Deposited:	17 Jun 2021 05:30
Last Modified:	17 Jun 2021 05:30
URI:	http://repo.poltekkesbandung.ac.id/id/eprint/1981

Actions (login required)

View Item